Введение «жёлтого» уровня воздушной угрозы не меняет базового порядка действий для школ, колледжей и университетов: во время сигнала участники образовательного процесса должны перейти в укрытие, а занятия могут продолжаться там лишь при наличии надлежащих условий. Учащихся и работников нельзя принуждать покидать безопасное место и ехать в учебное заведение, заявила образовательный омбудсмен Надежда Лещик.
По её словам, решение о том, вести ли ребёнка в школу во время «жёлтого» уровня, родители должны принимать с учётом конкретных обстоятельств. В частности, стоит выяснить, есть ли в заведении учитель, может ли школа принять ученика в укрытии и безопасен ли маршрут к ней. Тревога может застать ребёнка в дороге, поэтому сам факт работы заведения не означает, что ученик обязан туда направляться.
«Жёлтый» уровень является частью дифференцированной системы оповещения о воздушных угрозах. Постановление Кабинета Министров №1092 от 4 сентября 2026 года предусматривает распределение сигналов в зависимости от характера опасности. «Красный» уровень применяют в случае ракетной, комбинированной или массированной дроновой угрозы.
Отдельных новых правил для образования пока нет
В самом правительственном постановлении нет отдельного подробного алгоритма работы всех типов учебных заведений во время «жёлтого» уровня. Кабмин поручил Министерству образования и науки подготовить рекомендации по проведению, в частности, образовательных мероприятий в таких условиях.
Поэтому разъяснение омбудсмена фактически опирается на действующий принцип безопасности: после объявления воздушной тревоги обучение в обычных помещениях прерывается, а учащиеся и работники переходят в укрытие. Если убежище оборудовано для занятий, образовательный процесс может продолжаться там. В то же время единого нового обязательного режима, который отдельно устанавливал бы порядок работы каждой школы, колледжа или университета во время «жёлтого» уровня, правительственное постановление не определяет.
В Киеве дифференцированное оповещение заработало 6 сентября в 06:00. По сообщению городской власти, сигнал теперь должен информировать не только о наличии угрозы, но и о её типе и уровне. Порядок звукового оповещения в укрытиях при этом не менялся.
Безопасный маршрут становится частью решения
Лещик обратила внимание, что общинам с повышенными рисками безопасности стоит отдельно планировать маршруты детей к учебным заведениям. В качестве примера она привела Днепр и Запорожье, где в местах скопления людей и на остановках устанавливают мобильные укрытия.
Для родителей это означает, что во время «жёлтого» сигнала необходимо оценивать не только возможность обучения в школе, но и безопасность дороги к ней. Дальнейшие практические правила для учебных заведений будут зависеть от рекомендаций МОН и решений местной власти, которые должны учитывать состояние укрытий, организацию подвоза детей и специфику конкретной общины.
