Университеты ограничивают гаджеты в аудиториях из-за снижения концентрации
Ведущие университеты начинают ограничивать использование ноутбуков и телефонов на занятиях из-за потери концентрации у студентов, сообщает Financial Times со ссылкой на отчет MBA 2026.
Исследования показывают, что во время обучения цифровые устройства могут отвлекать студентов и снижать их способность запоминать информацию. Профессор Рагху Рау из Cambridge Judge Business School, запретивший ноутбуки на своем курсе MBA в конце 2025 года, отмечает, что отсутствие гаджетов повысило активность студентов в дискуссиях и их взаимодействие во время занятий. Хотя поначалу студенты были недовольны, большинство оценивает изменение формата обучения положительно.
Исследования демонстрируют, что даже выключенные телефоны могут вызывать снижение внимания из-за постоянного чувства возможного пропуска важных сообщений или новостей. Эффект «brain drain» подтверждает негативное влияние подсознательных факторов на концентрацию. Лингвист Наоми Барон из American University выделяет явление «screen inferiority», при котором текст на экране способствует худшему запоминанию по сравнению с бумажными материалами.
Проблема касается и методов конспектирования: исследование под руководством Пем Мюллер из Princeton University свидетельствует, что студенты, которые делают заметки от руки, лучше осознают материал и обобщают идеи, чем те, кто пишет на ноутбуках.
Не все преподаватели готовы полностью отказаться от цифровых устройств. Профессор Майк Барнетт из Rutgers Business School отмечает, что использование ноутбуков в аудиториях часто необходимо для работы с электронными учебными материалами. По его словам, университеты сталкиваются с вызовом найти баланс между технологиями и эффективностью обучения.
